2023년 여름 독서교실 운영 안내

강연 제목

독서와 글쓰기로 키우는 문해력

강 사

김수정

수업차시

4차시

운영일시

7. 25.(화)~28.(금) 10:00~11:30

대   상

초등 3- 5학년 20명 내외

소요시간

100분

강의 방식

대면 교육

활용기자재

전자칠판

프로그램

소개

방학을 활용한 독서교육과 글쓰기 교육

프로그램

목표

독서와 글쓰기를 통해 사고력과 논리력을 기를 수 있도록 한다.

강의 내용

차시

차시별 교육 목표

교육 활동 내용

1

◎ ‘나’에 대해 생각하는 시간을 갖고. 자신을 소개하는 한 편의 글을 쓴다.

◆ ‘나’에 대한 마인드맵을 진행한다. 자신을 설명할 수 있는 키워드를 다섯 개를 제시하고 표현하도록 한다. 

(8절 색상지를 활용해서 활동한다.)

◆ 마인드맵을 바탕으로 자신을 소개하는 글을 쓴다.

2

◎ <하늘을 맑건만>을 읽어 온 후, 줄거리를 확인한다.

◎ 주인공의 심리를 이해한다.

◎ 책의 주제 ‘양심’에 대해 깨닫게 한다.

◆ <하늘을 맑건만>에 대한 학습지를 풀어 보도록 한다.

(단순 줄거리 문제, 사건에 바탕을 둔 등장인물의 심리와 주제에 관한 문제)

3

◎ 2차시 수업 진행한 <하늘을 맑건만>으로 독서감상문을 작성한다.

◆ 다양한 독서감상문의 종류를 설명하고, 독서감상문을 써본다.

(주인공에게 편지쓰기, 8컷 만화 그리기, 책의 주제와 호응하는 주장하는 글쓰기, 기본 감상문 쓰기 등)

4

◎ 그림책을 읽고, 동시 한 편을 쓴다.

◆ 동시에 관한 설명을 한다.(행과 연, 운율, 표현 방법 등)

◆ 그림책 <위를 봐요>를 함께 읽는다.

◆ 동시 쓰기를 한다.

준비물

학생 개별 학용품 (연필, 지우개)